Kita akan bersama-sama mengenal Asmaul Husna Al-Malik, Al-Aziz, Al-Quddus, As-Salam, Al-Mu'min
Mengkaji Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 dan Hadis tentang Keragaman
Bagian ini berfokus pada pemahaman dan pengamalan Q.S. Al-Hujurāt/49:13 serta hadis terkait keragaman. Pesan utamanya adalah bahwa Allah SWT menciptakan manusia beragam suku dan bangsa bukan untuk saling bermusuhan, melainkan untuk saling mengenal. Kemuliaan seseorang di sisi Allah tidak diukur dari latar belakangnya, melainkan dari tingkat ketakwaannya.
0/3
Teladan Mulia Asmaulhusna
Bagian ini membahas lima dari Asmaulhusna (nama-nama baik Allah) beserta artinya. Siswa diajak untuk meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Asmaulhusna tersebut dan menerapkannya dalam akhlak sehari-hari.
0/3
Indahnya Saling Menghargai dalam Keragaman
Bagian ini menjelaskan bahwa keragaman adalah ketetapan dari Allah (sunnatullah). Dijelaskan pula ajaran kebaikan yang ada dalam Islam maupun agama lain. Inti dari bab ini adalah pentingnya untuk saling menghormati dan menghargai orang lain yang berbeda agama, baik di lingkungan sekolah maupun tempat tinggal, untuk menciptakan kehidupan yang damai.
0/3
Menyambut Usia Balig
Bagian ini menguraikan tanda-tanda seseorang telah mencapai usia balig, baik menurut pandangan ilmu fikih maupun ilmu biologi. Setelah memasuki usia balig, seseorang disebut sebagai mukalaf, yang berarti ia memiliki kewajiban untuk menjalankan syariat agama, seperti salat fardu. Setiap perbuatan baik akan mendapatkan pahala, dan perbuatan buruk akan mendapat dosa.
0/4
Kisah Hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah
Bagian ini menceritakan peristiwa hijrahnya Nabi Muhammad SAW dari Mekkah ke Madinah. Pembahasan mencakup sebab-sebab terjadinya hijrah, kronologi perjalanan yang penuh tantangan , serta berbagai hikmah dan pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa bersejarah tersebut. Kisah ini menyoroti strategi, pengorbanan, dan peran para sahabat dalam keberhasilan hijrah.
0/4